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语文世界(教师之窗)2023年05期
- 卷首语
- 诗歌鉴赏说《清明》叶水涛;
- 语文人物
- 语文教育断想郑昀;
- 专题研讨
- 追寻语文作业的“融通·立人”顾淑云;
- 汲作业之水，溉教学之源——优化语文作业设计，提高教学效率杨玉梅;
- “双减”背景下的小学语文作业研究陶婷婷;
- 文本解读
- 设计学习任务群，投入激趣催化剂，深入阅读整本书——以《儒林外史》...何鹏;
- 指向审美创造的小学古诗词教学媒介设计——以统编教材五年级上册《长...房蓓;
- 课堂在线
- 化虚为实读诗文 切己体察悟诗情——浅谈中年级阶段边塞诗教学策略陆静;
- 一年级拼音情境化教学例谈毛朝辉;
- 立足课堂，巧用全员快乐互动策略吴娟芬;
- 课后习题，要融入教学体系——以教学统编版《宝葫芦的秘密》一文为例郑夏云;
- 教学例谈
- 塑我之形象，着我之感情——例谈小说中主要人物塑造意义黎新波;
- 初中语文整本书阅读项目化学习教学实践探究——以《简·爱》为例李佳颖;
- 思维导图在散文教学中的应用研究毛菊;
- 搭建思维导图支架，让整本书阅读真正发生——以《儒林外史》为例魏晓芳;
- 写作教学
- 小学语文读写结合的新维度和教学策略解析王茹新;
- 核心素养下借助古诗教学提升学生的习作能力朱小妹;
- 基于儿童经验的作文教学校本实践姜伟杰;
- 百家讲坛
- 乡村振兴背景下数媒专业技能人才“订单式”培养的实践研究——以语文...刘晓庆;
- 文化自信视域下的古诗词教学策略探究曹亚萍;
- “每时每刻的事情”：语文学科育人的实践与思考葛勇;
- 小学语文课堂教学“问题导学”策略刍议孔盼盼;陈华;
- 谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用孙晓娟;
- 传统文化理念在高中语文“立德树人”中的渗透研究王贵儿;白亮;
- 文言文高效教学寻径王志云;
- 中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践分析吴敬芝;
- 基于学习任务群的高中语文阅读与鉴赏教学设计于大成;
- 积极语用：指向生命表达的语文教学张珍珍;
- 文体意识：小学说明文教学的困境破解陈雪娟;
- 文体视角：语文教学的另一向度周玉妹;
- 语文叙事
- 初中语文课后服务“托管+拓展”模式研究钱洵;
- 聚焦文本 拓展阅读章新柱;
- 思维导图在散文复习教学中的显性作用孙烨;
- 读写结合导向下的小学语文信息化教学分析王霞;
- 小学语文书写教学：从动作模仿到文化渗透徐翠翠;
- 让人性的火花在心灵中闪烁陈凝洁;
- 中学语文教学中情感教育指导方法新探刘涵琳;
- 知“趣”享“乐”——小学语文教学中的语言文字积累与运用史晨钰;
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- 有情怀 有坚守 有温度——江苏省丹阳市正则小学“大美正则”教育内涵--
- 书香校园，乐“享”语文——江苏省丹阳市正则小学语文教育的臻美追求--