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语文世界(教师之窗)2023年08期
- 卷首语
- 说“巧言令色”叶水涛;
- 语文人物
- 挑战性经典阅读教学要“眼中有人”——以《诗经·氓》教学为例曹茂昌;
- 专题研讨
- 初中语文阅读教学中“留白”艺术的研究陈瑶;
- 以思辨的视角走进文本世界——初中语文课堂中思辨性阅读教学的可行方...闫敏;
- 高中语文深度阅读教学策略应用杨凤君;
- 借助情感教育 实现人格升华——谈初中语文阅读教学张娟娟;
- 部编版初中语文教材中小说阅读指导周健欢;
- 课堂在线
- 初中古诗词诵读教学学生审美鉴赏与创造素养的培养张艳霞;陈红芳;
- 高中语文“跨媒介阅读与交流”学习任务群教学探究顾真榕;
- 巧设教学活动厚植家国情怀——在中职语文课堂中的家国情怀融入探析王志云;
- 精心设计 身临其境——依托情境教学构建高效初中语文课堂的实践探究杨莉;
- 教学例谈
- 诗意作业，诗味人生——例析《茅屋为秋风所破歌》作业设计李琪钰;
- 抓要素 统整合 小说单元阅读教学路径初探——以统编版语文教材六上...陈茜;
- 整本书阅读学习任务群的设计与实施建议——以《水浒传》整本书阅读为例雷琳;
- 写作教学
- 小学习作生活化教学研究徐逸;
- 小学童话体作文基本原理和指导方法杨文华;
- 小学语文写作教学中融入德育的方法探析蔡洁;
- 中职生口语交际与写作能力共同进步指导策略管琳璘;
- 针对作文语言训练的学习任务群指导方法钱海霞;
- 让思维走向深入——创意作文之寓言写作案例研究马昭文;
- 基于学习任务群的高中写作指导策略王萍;
- 百家讲坛
- 初中现当代叙事散文大单元教学的研究唐丽丽;
- 初中语文古诗词多种形态的分析与教学研究陈越霞;
- 叶圣陶思想下语文教学培育乡土情怀的研究丁莉莉;
- 浅议“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效”李佳;
- 认知冲突：深度阅读下思维发展的助推器佘珏;
- 基于隐喻性表征的小学语文具身学习的实践研究吴翠;
- 初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用策略研究许春香;
- 文化传承视域下语文教学品位塑造的研究张昌锋;
- 高中语文阅读教学“1+2+1”模式探究高晓霞;
- 语文叙事
- 关注细节，打造激情语文课堂刘阿丽;
- 初中语文教学中如何把握立德树人教育朱红平;
- “双减”政策下语文教学模式改革探究冯东梅;
- 初中语文情感教育实践之爱国主义篇何道平;
- 立足驱动问题，深耕项目化学习赖凌晶;
- 新课标下的小学语文分层作业设计研究卢秋红;
- 高职院校公文写作课程教学策略研究唐欢;
- “双减”背景下低年级识字教学有效性的研究龚娅群;
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- 江苏省苏州市吴江区南麻中学简介--