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语文世界(教师之窗)2023年09期
- 卷首语
- 孔子终身学习的思想叶水涛;
- 语文人物
- “情趣语文”教学的情境多元创设探究俞丽美;
- 专题研讨
- 汲传统文化之精髓——探析高中语文教学中传统文化的渗透董守玲;
- 传统文化视域下开展古诗词教学的研究薛飞燕;
- 传统文化在初中语文教学中的渗透许雪飞;
- 课堂在线
- 聚焦文化传承与理解，研习文言经典作品——以《兰亭集序》教学为例朱莉;
- 核心素养视域下“五自课堂”小学语文教学模式研究徐苏宁;
- 教学例谈
- 基于核心素养的古诗文读写融合教学初探——以部编八年级教材为例张琪;
- 用策略打通“双减”背景下新市民儿童小学语文有效教学的“最后一公里...陈建兰;
- 高中语文大单元教学案例分析姚晓亮;
- 写作教学
- “实用”为基，遵循体式著文章——实用类文章写作备考陈琦;
- 巧用读写结合，提高学生写作能力高伟华;
- 小学语文：微作文和脑科学的融合探究——基于微活动及其设计的视角刘晓丽;
- 初中记叙文写作教学几点意见王芹;
- 找准模仿点，突破创新写佳作吴茜;
- 看图写话支架式教学策略陈富娟;
- 以读蕴写 循写促读——浅议小学语文多文本阅读教学的仿练策略陈苗青;王晨;张素敏;
- 高中写作时的学习任务群作用发挥机理薛伟;
- 百家讲坛
- 基于传统“诗教”思想谈初中语文古典诗歌教学的改进途径任志娟;
- 享受·分享·享用：构建支持自主实践的语文课堂余浩;
- 留白法在语文教学中的应用研究樊亮;
- 融合教育背景下的小学语文课堂教学策略研究居品瑶;
- 巧拓展 重整合——小学语文“读写”融合教学策略吴静;
- “程度副词+名词”在中职语文教学中的应用夏娇;
- 单元内“精读略读”组合教学策略马玉科;
- 基于小学低年级语文的朗读指导策略探究唐闻庭;
- 语文叙事
- 小学语文古诗中的“诗意”教学探索陈雪梅;
- 新课标下文学类文本解读策略冯东梅;
- “双减”背景下初中语文课外阅读作业设计探究冯素恒;卢伟莲;
- 中职语文教学困境与对策探析何芳;
- 有效作业——语文高效学习的强力推手王琴;
- 插图在初中语文教学中的运用路径杨彩霞;
- 思维导图在语文阅读教学中的应用徐伟铭;
- 论老舍小说创作中的现实主义描摹——以《骆驼祥子》为例石超群;胡玉兰;
- 问题服务内容，任务辐射创新——基于学习任务群的小学阅读教学新样态张艳;
- 提问艺术在小学语文阅读教学中的实施策略朱俊文;
- 引导个性化阅读，提升语文核心素养高震;
- 小学语文经典诵读的教学实践研究王晓红;
- 比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用何纪珍;
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