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语文世界(教师之窗)2023年12期
- 卷首语
- 诗与诗性智慧叶水涛;
- 语文人物
- 在小学语文跨学科学习的活动中融合陆彩萍;
- 专题研讨
- 走进“双减”时代，构建“适合”作业——初中语文分层作业设计探析庄亚芳;
- 利用语文“常规作业”培养初中生核心素养郭蕾;
- “双减”视域下初中语文作业的优化设计钱花美;
- 课堂在线
- 浅探指向审美人格培养的戏剧教学策略——出浅入深品语言识人问道读《...薛小玲;
- 营造多元情境，构建高中语文“诗性”课堂——以《致云雀》教学为例陈伟钰;
- 品读幽默语言，提升核心素养——以《手指》教学为例陈香;
- 文化传承视域下初中生“品位”塑造策略——以莫怀戚的《散步》教学为例王芳;
- 教学例谈
- 小学语文“跨学科学习”任务群教学初探——以六上第七单元《京剧趣谈...严晓芳;
- 学习任务群理念下小学语文大单元教学施雨红;
- 以《促织》为例探究古典小说的教学策略张姝;
- 实用性阅读与交流任务群视域下生活情境的实践研究——以三下《海底世...苏维佳;
- 写作教学
- 小学中年级语文随文小练笔的实施策略曹施美;
- 生活化理念应用于高中语文作文教学的途径探索陈秀容;
- “劣构问题”驱动下的高中时评类作文教学路径季桂锋;
- 阅读课堂“随课练写”教学进阶明立媛;
- 让作文教学有“生长力”——谈中高年级作文多角度指导王丽敏;
- 中学生作文素材内化借鉴研究张良超;李贞;
- 从教材中学写作——以《孤独之旅》为例谈读写结合王鹏程;
- 百家讲坛
- 初中语文“综合性学习”的实施与实践顾杰;毛丽娟;
- 有心栽花花必开——核心素养下小学语文课堂综合实践教学研究李艺静;
- 统编教材文言文教学策略探析鲁小军;
- 小学语文词语教学的有效性提升策略苏佳佳;
- “深度学习”视域下的小学语文古诗教学吴雅玲;
- 以学为中心：指向高阶思维发展的学程建构探索黄华萍;黄佳涵;
- 张“语文要素”之帆，启“语文素养”之航——浅谈借助统编版语文要素...韦健;
- 认知迁移理论下开展“读写结合”教学的研究薛冬御;
- 新课标下培养阅读批判性思维的研究张玉红;
- 语文叙事
- 融入传统文化，让语文课堂展现魅力苏社祥;
- 优秀传统文化融入小学语文教学的策略马春红;
- 以读代讲 事半功倍陆俊芳;
- 情境教学法在小学语文教学中的应用慈云云;
- 生活化情境下小学语文自主课堂的构建缪伟华;
- 思维导图在整本书阅读任务群教学中的应用倪丽丽;
- 审美鉴赏与创造视域下语文教学的探索薛红娟;
- 立骨，聚焦，衍意——大单元视域下文艺论文教学策略实施周洁;
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- 在高质量发展的道路上阔步前行——江苏省丹阳市新桥中心小学--